教学科研
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对教育而言，阅读是提升教学水平的最基本途径。没有阅读，就没有教师真正意义上的专业成长。作为教书育人的教师，在完善自身知识结构方面，理应有更为前瞻的视野，更为敏锐的嗅觉，付出更为...
- 12-08 淼泉中心小学“水润筑梦”先锋团队建设之“水滴论坛”——期中调研…
- 07-16 淼泉中心小学“水性课堂”之语文、美术外出借班上课活动
- 07-16 淼泉小学承办报慈协作区体育与健康青年教师评优课比赛
- 07-16 淼泉小学体育与健康学科特色教研活动
- 07-16 “点滴进步、生生发展”――淼泉小学语文特色教研之青年教师微课比赛
- 07-16 淼泉中心小学“水性课堂”之语文、数学外出借班上课活动
- 07-14 相信阅读的力量——淼泉中心小学“水润筑梦”先锋团队…
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- 07-16 淼泉中小学水润教育特色校本教研 “水性课堂、真实呈…
- 07-14 常熟市淼泉中心小学《水之灵》报第27期
- 07-14 常熟市淼泉中心小学《水之灵》报第26期
- 07-14 常熟市淼泉中心小学《水润》报第25期
- 07-28 淼泉中心小学《水润》报
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