| 淼泉中心小学2020～2021学年教师参与课题研究汇总表（人人参与） |
| 序号 | 姓名 | 学科 | 课 题 名 称 | 课题组成员 | 级 别 |
| 1 | 陈黎明 | 道德与法治 | 基于学生核心素养发展的“水润文化”建设研究 | 全体教师 | 江苏省教育学会课题 |
| 2 | 丁 燕 | 语文 | “水润文化”背景下低年级学生学习、行为习惯的培养研究 | 戈羽、邓慧、 徐杨阳 | 常熟市第十一批微型课题 |
| 3 | 高怡婷 | 语文 | 家校共育，培养低年级学生良好学习、行为习惯的研究 | 薛芳、祝玉芳、朱未娇 |
| 4 | 潘进华 | 英语 | 以绘本为载体，提升小学高年级学生英语阅读素养的研究 | 陆文玉 周翌晨 李娜 端木咏梅 |
| 5 | 沈 鸽 | 美术 | 小学美术课堂中艺术思维的产生与体现的实践研究 |
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| 6 | 陶文娟 | 数学 | 提高小学低年级学生口算能力的策略研究 | 瞿艳、 顾志娅、 陈建锋 |
| 7 | 张 倩 | 语文 | 小学中年级学生生活化写作策略的研究 | 徐艳萍 |
| 8 | 鞠 燕 | 语文 | 小学中年级学生生活化写作策略的研究 |
| 校级 |
| 9 | 丁士英 | 语文 | “水润教育”理念下利用“微日记”转化问题学生的研究 |
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| 10 | 王晓丽 | 语文 | 小学高年级阅读教学策略的研究 |
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| 11 | 毛 伟 | 语文 | 中年级识字教学游戏化的研究 |
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| 12 | 黄 丽 | 语文 | 水润文化视角下的作文生活化研究 |
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| 13 | 钱闽苏 | 语文 | 基于学生核心素养发展的水润阅读教学的研究 |
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| 14 | 黄菲飞 | 语文 | 水润文化视角下的作文生活化研究 |
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| 15 | 孙鸣燕 | 语文 | 基于学生核心素养发展的水润阅读教学的研究 |
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| 16 | 吕瑞珍 | 语文 | 中年级识字教学游戏化的研究 |
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| 17 | 杨丽红 | 语文 | 小学高年级阅读教学策略的研究 |
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| 18 | 陶映娟 | 语文 | 基于学生核心素养发展的水润阅读教学的研究 |
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| 19 | 沈玉芬 | 语文 | 中年级识字教学游戏化的研究 |
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| 20 | 赵建芳 | 语文 | 小学高年级阅读教学策略的研究 |
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| 21 | 彭志刚 | 语文 | 小学高年级阅读教学策略的研究 |
| 校级 |
| 22 | 陆丹 | 数学 | 提高小学中年级学生计算能力的研究 |
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| 23 | 鞠利雅 | 数学 | 提高四年级学生运算能力的实践研究 |
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| 24 | 王晓霞 | 数学 | 小学数学教学生活化，激发学生学习兴趣的探究 |
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| 25 | 张萍 | 数学 |
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| 26 | 杨刚 | 数学 | 在小学高年级数学教学中渗透“模型思想”的策略研究 |
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| 27 | 张正国 | 数学 | 提高四年级学生运算能力的实践研究 |
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| 28 | 陶文娟 | 数学 | 提高小学低年级学生口算能力的策略研究 |
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| 29 | 卢峰 | 数学 | 小学数学教学生活化，激发学生学习兴趣的探究 |
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| 30 | 卜梅红 | 数学 | 在小学高年级数学教学中渗透“模型思想”的策略研究 |
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| 31 | 黄正琴 | 数学 | 提高四年级学生运算能力的实践研究 |
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| 32 | 曹卫红 | 数学 | 提高小学中年级学生计算能力的研究 |
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| 33 | 邓英 | 数学 | 在小学高年级数学教学中渗透“模型思想”的策略研究 |
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| 34 | 陶莉红 | 英语 | “水润文化”背景下提高小学中年级学生课堂积极性的策略研究 |
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| 35 | 钱振霞 | 英语 | 探索小学高年级英语阅读教学有效性的新途径 |
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| 36 | 潘春燕 | 英语 | 基于学生核心素养发展的小学英语低年级水润阅读课堂教学研究 |
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| 37 | 王雪娟 | 英语 |
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| 38 | 许 岳 | 体育 | 小学体育教学中学生合作能力的培养研究 |
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| 39 | 陆 伟 | 体育 |
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| 40 | 殷晓光 | 体育 |
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| 41 | 钱学文 | 体育 |
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| 42 | 顾昂良 | 体育 |
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| 43 | 邵晓红 | 音乐 | 小学低年级音乐课堂中趣味识谱的有效探究 |
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| 44 | 徐 健 | 音乐 | 小学音乐教育中器乐进课堂的研究 |
| 校级 |
| 45 | 鞠焕军 | 信息技术 | 以问题驱动提升实践创新能力的研究 |
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| 46 | 顾静秋 | 美术 | 中年级学生绘画构图能力的培养研究 |
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| 47 | 章卫成 | 科学 | 小学科学课堂中学生合作学习的实践与研究 |
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| 48 | 冯浩忠 | 科学 |
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| 49 | 李 芳 | 科学 |
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| 50 | 邵惠芳 | 劳技 | 劳技课程中学生合作学习的实践与研究 |
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